吴国平:很多人因为不重视初二最终输给了中考

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  很多人都知道初二很重要,可以说是整个初中的转折点,甚至能影响到一个人的中考成绩。初二作为整个初中的分水岭,不同的学生会经历不同的学习过程,有起有落,如有可能出现优生变成差生,差生变“黑马”成为优生等这些不可预知的情况发生。

  世界上最不可能买到的药就是后悔药,等过了初二,进入初三,成绩出现一落千丈,再回过头说初二有多重要就太迟了。

  或许有些人认为初二的学习内容并不难,再到初三认真学习也来得及,但并不是所有的学生都能考上985/211重点大学,都能考上北大。因此,对于学习,冲刺中考和高考,我们都不能存在着侥幸心理,要踏踏实实,认认真真过完初二这一年。

  在初二这一年,我们学好每一个知识,熟练运用每一个知识去解决问题,这对即将进入初三高强度复习的学子们来说,就是一个良好的开端。

  就像数学这一门科目是中考当中最容易拉开差距的学科,对于150分的试卷,好的能考140分以上,差的学生可能只考60多分,这样的差距就是普通高中和重点高中的区别。

  今天,我们就一起来简单聊一聊,如何在初二阶段避免一些学习问题,如何提高学习效率,抓住重点。

  其实从初中三年的知识和题目分布情况来看,自然是初三最后一年综合性更强,难度更大,但为什么初二的影响会这么大?

  学生刚从小学上来进入初一,对整个初中生活充满了期待和紧张,因此初一的大部分内容都是一个过渡阶段,90%都是基础题,只要认真学习,掌握规律就能考取高分,这是为了让学生慢慢从小学的学习状态脱离出来,适应初中的学习生活。

  进入初二之后,学生就开始接触函数、几何、方程(组)和不等式(组)等重要知识内容的学习,而这些内容让整个数学学习变得更加灵活,题目综合性不断提高,学习逻辑性更强,对学生的思维能力和解决问题能力等都提出挑战。如某一个细节没想到,就很容易掉进出题老师的陷阱里,解题方法和技巧也多种多样。

  因此,如果学生还是像小学那样死记硬背知识点,没有及时转变学习方法,努力去提高分析问题和解决问题的能力,只要题目灵活一点,或难度加大一点,就无从下手。

  每一位初二学生或即将进入初二的学生,大家一定要记住和认真做到这么几点:首先是上课认真,紧跟老师的思,熟记知识,做好课堂笔记,及时摘录重难点,这样方便课后向老师或同学求教。

  其次是吃透书本上的例题,特别是在例题当中是如何运用知识和方法技巧去解决问题,及时提炼解题方法,吃透题型。

  最后是要认真完成课后习题或作业等,有错误及时向老师或同学求教,直到弄懂为止,同时最好找一些针对性强的习题进行训练,熟练掌握知识和解题方法。

  进入初二后,有些学生出现学习下滑的情况,为了提高学习成绩,尝试无数方法,如从书店买一堆资料,进行题海战术;或是为了加强营养,乱吃补品;还有就是参加各种培训班,让孩子忙于奔波各种补习。

  没有找到孩子成绩下滑的真正原因,这样做只会起到相反效果,如孩子一做题就犯困,题目换个数字或形式就不会做,乱吃营养品,造成孩子体重增加等等。

  成绩下滑有各种各样的原因,如基础知识不扎实,或是运用能力欠缺等,我们首先要及时找到“病根”,对症下药,查漏补缺,这样才能从根本提高学习成绩。

  很多人进入初三之后才发现初二的重要性,此时已经太迟了,初三这一年所学的知识不仅仅是最后一年的内容,需要把三年所学的全部知识内容进行整合,全面提高综合能力,直击中考。

  因此,学生在初二阶段就学会“用”知识解决问题,甚至把初一、初二这两年知识内容进行整合,那么进入初三之后肯定比别人跑的更快更远。返回搜狐,查看更多